题型六：人际关系题
　　(1)2006年4月2日下午浙江省公务员面试真题
　　3、你的领导很器重你，经常越过你的直接上级叫你办事，甚至叫你一起去赴宴，同事之间为此流言很多，都疏远你. 碰到这种情况你会怎么办？
　　分析：这道人际关系题，需要考虑两个关系：一是是和“领导”的关系，二是和“同事”的关系。“你的领导很器重你”，戴斌老师认为首先要表示“感谢”，感谢领导的信任和欣赏。对于“经常越过你的直接上级叫你办事”，其实这是不对路的行政指挥模式，对此考生似乎是无奈的，这是本道面试题目最难处理的地方，戴斌老师对于这个点也是考虑很多的答题方式，戴斌老师认为最恰当的方式，就是不要“拒绝”，但可以在“办事”前先“告知”自己的直接上级，以表示“尊重”，同时这也部分弥补了“越级指挥”的不合理性。对于“同事之间为此流言很多，都疏远你.”这个情况，关键是摆正心态，清者自清，同时在适当的时候，向同事们“解释”，同时一定比以前更努力工作，用行动换取同事们的认同，千万不可以“消极”对待。
　　题型七：会议发言题
　　(1)2006年3月26日下午浙江省公务员面试真题
　　2、本单位邀请其他单位人员参加一个关于提高服务意识，加强行政能力的会议，你作为会议主持人应当在会议开始时说些什么？
　　参考答案：各位领导、各位兄弟单位的代表：大家好！欢迎来到我单位，参加关于提高服务意识，加强行政能力的会议。“提高服务意识，加强行政能力”，和我们党关于加强党的执政能力，建设服务型政府的国家方针是相一致的。近年来，在(省委省政府/市委市政府/区委区政府/县委县政府)的统一领导下，我们(省/市/区/县)把“提高服务意识，加强行政能力”作为加强党的执政能力建设的一项重要工程来抓。因此，为响应(省委省政府/市委市政府/区委区政府/县委县政府)的号召，今天我单位希望通过举办关于“提高服务意识，加强行政能力”的会议，与各兄弟单位共同探讨这一问题，以下请我们以热烈的掌声请(某某领导)做会议的开幕讲话。
　　题型八：个人经历陈述题
　　(1)2006年浙江国税局公务员录用考试面试真题
　　1. 你在大学里学习的主要课程有哪些？这对你从事税务工作有什么帮助？
　　分析：对于这个问题，可以简要地介绍大学里学习的主要课程，同时注意要挑选和报考职位比较相关的课程做重点陈述。至于“这对你从事税务工作有什么帮助？”这一类题目，关键是找到不同专业的切入点，比如关于税务专业课程，可以提供给我关于税务工作的专业知识、专业背景及专业原则，使我比较具备从事这一工作的基础。又比如经济学方面的课程，经济学和税务工作也是紧密相关的，税务工作也是属于经济工作的一种，相临学科也具有很重要的作用等等。总之要找到不同专业的切入点，找到它们之间的联系，然后论述出来，只要言之有理，都是可以打动考官的。
　　题型九：编排故事题
　　(1)2006年4月2日上午浙江省公务员面试真题
　　2、以＂责任＂为主题，用＂春光明媚＂＂夸夸其谈＂＂突飞猛进＂三个成语编个故事.
　　分析：要答好编排故事题，戴斌老师认为关键在于，能否编排有意义、有哲理的故事里。故事能打动人，在于其寓意。对于这类题目，同样要求考生编排有寓意的故事。这是一个看似容易，实际上得高分比较难的题型。
　　参考答案：西汉时，有一个人叫“张墨”，出生于官宦世家，天生就很有书画的天赋，七岁时已经能画山水人物。但这个人却有一个缺点，就是不喜欢自己“磨墨”，总是让奴仆去帮自己“磨墨”。长大后的“张墨”自持自己有才，常常在众人面前夸夸其谈。有一次，张墨听闻城外有一家寺庙的主持叫“惠能”大师，绘画技巧很高超，但自负的张墨觉得不大可信，于是 “张墨”就希望去“拜访”一下这位主持，看看他是否真的绘技高超。在一个春光明媚的日子里，张墨来到这个寺庙门前，张墨看到一个老僧人在扫地，于是就问能否“拜访” “惠能”大师。老僧人回答说：“老纳就是惠能，请问施主有何贵干？”张墨说“在下张墨，听闻大师绘技高超，特来拜访，但大师身为主持，为何还要扫地？”老僧人回答说：“吾为本寺主持，必须善理寺内大小事务。寺内大事乃我之责，我必为之，寺庙内的小事亦我之责，我亦为之。张公子大名，老衲早有耳闻，但老衲觉得公子之才不止于此，闻公子不喜欢自己为自己的磨墨，老衲以为不然。公子要画一幅好画，提笔是公子的责任，落笔是公子的责任，而磨墨也是公子的责任。公子若能将自己的责任完全自己负责，公子之画必能流传千古。”张墨听后，深有感悟，回去后再也不让下人磨墨。由于过去下人磨墨总是很难让张墨获得合适的墨的浓度，而张墨自己磨墨后，画功果然突飞猛进，成为一代名家。
　　题型十：性格选项测试题
　　(1)2006年3月26日上午浙江省公务员面试真题
　　1、在一个团队中有很多角色,你喜欢哪种角色,请选择其中两种,并说明原因.具体角色有执行者,协调者,完善者,决策者等.
　　分析：对于这一类的性格选项测试题，戴斌老师的观点是应该根据考生所报考的单位和职位要求来选择，如果招考的职位是选拔基层干部，那么就可以选“执行者”，如果招考的职位需要做大量的群众协调工作，那么可以选择协调者；如果是相关的执法部门需要完善相关制度的，那么可以选择“完善者”，对于新进机关的公务员，一般就不要选“决策者”，除非是公选领导岗位的考生。